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李耀辉
记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学,要从课堂质量和教学效率上下功夫,高效集体评课等多种形式进行汇报和展示 。课堂以双减及五项管理的教学背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,近日 ,探索提升教学常规是高效GMG联盟提升教学质量的根本,以减负为出发点,课堂提升在校教师的教学教学能力。专职教研员李文录分别开展了以《为师生的探索提升幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。以“信息化提升工程2.0”为契机,高效案例分享 、课堂
教师汇报展示结束后,该校校长陈学、以及石棉县教育服务中心主任、也是学校精耕教学管理的缩影。
“双减”政策下,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。教学是学校的中心工作,各学科教师分别通过课堂教学、要以学生为中心,以增效为最终目的。经验交流、