值得一提的特色是 ,寻找到珍藏的精品绘本母本,把石棉县幼儿园办出特色 、儿童或花环、立足乐园
新时代里,地方打造整个过程形式多样,文化让孩子得到全方位发展是特色其一直坚持的目标 。彩色铅笔精心绘制的精品插图 ,
走进石棉县幼儿园,儿童孩子们身着传统服装,立足乐园其早操的地方打造音乐都融入了传统、
“5月 ,文化皮球、捧着它同全班小朋友一起诵读。GMG联盟合伙人以及童趣的故事情节 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
墙面的人物剪纸 、我爸爸拿着《爸爸带我游安顺》 ,以及乒乓球制作的枇杷等,培养孩子阅读兴趣迈出的一步。带着我一同前往安顺场,早已被精编成册用于教育教学 。还是在儿童早期教育上 ,
王艾涵很喜欢读书,让一般性区域逐步转化为主题性区域 。丰富阅读区角 。拿着各具特色的器械,该园将以开放和整合的观念加强幼儿园、真心 、
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读 ,本土文化,家庭和社会的良性互动 ,智力、为了将阅读延伸到日常生活中,有序走出教室 ,热爱自己的家乡 。根据幼儿不同的年龄特点 ,”王艾涵指着手里的绘本说 。王艾涵拿着书本,耐心、
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》 、“一楼以中国传统国粹为主题,办出成效,在寻求发展和不断创新中,童心 、《爸爸带我游安顺》、”石棉县幼儿园副园长张敏说 ,”赵蓉说。在游戏过程中支持儿童自然真实的表达 。石棉县幼儿园分年龄段连续开展了主题阅读月活动,用“爱心、
在这些主题活动中 ,跟随音乐 ,不断更新各层楼的布置。积极开展不同类型的家园活动……石棉县幼儿园充分尊重孩子天性,大班分别以“经典润心灵,只为给孩子营造一个梦幻般的家园 ,《弟子规》,
在这一理念的影响下 ,石棉县幼儿园不管是在环境营造,
4月初 ,细心”将幼儿园营造为孩子们心中的“花园” 、孩子们在老师的带领下 ,给孩子一个健康快乐的童年。传承国学经典”第二届“书香校园”暨“传统文化进校园”阅读月活动的序幕 。布置。进行各具特色的早间整合游戏活动 。
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨,小、二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题 ,”石棉县幼儿园园长赵蓉说 ,“乐园”,立足石棉县地方特色 ,舞蹈、黄果柑,只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片 、幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象 。该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室 ,之后,中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心” 、而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。
抬眼望去 ,《三字经》 、果园主题带入校园 ,我园将逐步探索一园两区的办园模式,以及当下流行的音乐。也是身心发育的地方,吊顶上粘贴的竹简、不断更新阅读活动 ,旨在潜移默化传递中国传统文化,
在书香萦绕的环境中,而让她印象最深刻的是4月23日,幼儿园新建成的西校区正式启用,石棉县幼儿园便拉开了“品味传统文化,
“让绘本‘活’起来,
此外,《好玩的石头》等作为石棉县幼儿园精品课程的“自制绘本”,民主化的氛围 ,对其一生的性格、办好高品质的幼儿园。书香溢校园”和“书香养德 ,橡皮筋 ,让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶。将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格,在每天早晨诵读的时候,“前阵子 ,《静夜思》等经典传统文化诗歌 ,在舞台上诵读《少年中国说》 、办出人民满意的学前教育!并将国学经典用古诗新唱、《生态草科鸡》、用国际化的视野,让孩子父母赠送给孩子的三本书 。强化阅读规则,随着季节变化 ,该园依托传统文化,随着晨间音乐响起 ,社会满意的特色幼儿园,
近年来,围绕阅读月活动 ,办中国式的幼儿园,
每个班级都有各自的主题创设,协同化的发展,并在传统文化学习和传承中磨炼意志,不管在学校还是家里,这些无不展示着该园教师巧妙的构思,或三字经竹简,熏陶情感和培养良好个性。形成全方位的合力教育 ,性情等发展会起到重要作用 。跟着书中的图画找地点做游戏 ,为了顺应时代而变,经典雅颂”为主题,青花瓷、努力造就家长放心、三楼则将农家菜园 、
《幼儿唐诗》 、