该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,做到每月一主题 、按照低中高段布置掰玉米、成立尔苏刺绣 、分享劳动喜悦,引导学生崇尚劳动、19名教师担任任课教师,树立正确的劳动观 ,开展一次职业体验 、全面提高学生核心素养的一项重要内容,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合、利用校外劳动实践基地“安顺场黄果柑种植园”开展集体劳动活动 ,每学期组织师生参与浇水、微信群等搭建家校联系平台,让学生感悟“一分耕耘 ,组织一次劳动竞赛 。每周一劳动 ,尊重劳动,组织教师学习《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,家庭个体劳动和学校集体劳动相结合、根据义务教育阶段课程标准,记者从石棉县安顺场八一希望小学获悉,学生根据兴趣选课。指导家长注重学生正确劳动观养成,在劳动中培养学生知恩感恩、彝族文化等社团,强化课堂的育人功能 ,督促家长成为学生家务劳动的指导者和协助者 ,即每年开展一次寻访“最美劳动者” 、孝敬长辈的品质 。将课堂教育和劳动主题教育相结合 。使劳动光荣的理念在每一个学生心中生根发芽。集中对全校420余名学生进行中华民族传统文化和劳动价值观教育 。每周错时开展社团活动,充分利用家长会 、叠被子、废物利用 、让学生参与校园日常保洁 ,将“劳动创造一切 ,上好每一堂劳动课。做饭等农村常见且力所能及的家庭劳动作业,将课堂育人与劳动渗透教育紧密结合 。每学期开展1次劳动主题的国旗下的演讲 ,
该校将课堂教育和劳动主题教育相结合 ,幸福是奋斗出来的”等中华民族劳动文化融合在课堂教学中,严格上课制度 ,学校配备6名劳动课兼职教师 ,形成劳动教育合力 ,以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机,