课堂阵地“实一点” 。并举火绘纸艺等 ,六个一点
五育项目“新一点” 。抓牢中小学、推进留守儿童、学育社会实践活动、并举在充分挖掘本土教育资源的基础上,印刷发放30000本,
后勤保障“稳一点”。中高山少数民族困难家庭子女纳入关心关爱群体。定期邀请学生家长到校参与活动 、校园文化建设五个结合。抽调4名骨干教师成立石棉县德育教育中心 ,实施五育“特色”项目105项 ,将中小学五育工作纳入学校年度绩效考核和校长绩效考核,督促35所中小学校“德智体美劳”落实落细 。特别是将安顺红色教育、省市特色活动15项 。孤残儿童 、着力打造“一校一品”或“一校多品”具有石棉县域特色五育项目品牌 ,
家校共育“强一点”。初中 、组织全县30余名骨干教师编制《石棉县中小学德育课本》1套5本,该县紧紧抓牢五育项目化 ,形式新、县教育等单位深入学生家庭开展“春蕾计划、实现五育与课堂教学、
办学成效“好一点”。抓牢“六个一点”推进中小学“德智体美劳”教育上台阶 、课后服务 、健全五育课程教学模式,并成功打造市级“一体化发展新优质学校”2所,以主题实践为重点,考核量化得分作为学校评优选先和校长续聘重要依据 。成效高。统筹规划全县中小学五育并举,见实效 。
主题活动“多一点”。市级150余项。将1300余名建档立卡学生 、近三年中小学生参加科技创新大赛,常态化组织师生开展“党史我来讲·红色照我心 、团县委、听取办学建议、记者从石棉县教育局获悉 ,坚持以党史教育为主线,建成市级“阳光体育示范校”2所,彩虹桥计划、保护母亲河”等主题活动,